写research essay的时候，有一个重要的写作要素就是动词时态。动词时态应用得当能提升文章脉络与前后关联性。 在决定时态时，你应该要以作者之于讨论内容的角度来决定。不论哪一个你都保持着客观距离来阐述。同时也得考虑时间顺序上的变化来决定使用现在式或过去式。想确切掌握时态的使用必须同时熟悉你遵守的格式要求(APA, AMA等等)和思考在个别情况下使用哪一种时态对于读者来说是最合理的。

      本篇文章将会分享论文中最常见的时态使用、基本动词使用规则和格式化风格，但是自己还是要彻底熟悉论文写作和老师要求的格式。

      现在时、过去时和完成时的经验法则
      首先，在research essay中有基本三种时态，分别式现在时(simple present)、 过去时和现在完成时。  在介绍论文各个段落的时态使用之前，先来看看一般论文的时态使用吧。

      现在时
      现在时用来阐述一般事实、讨论现在意义与启示和建议未来的应用。
      一般事实(General fact)为不因时间地点改变的事情，因此讨论一般科学事实时，永远适用现在时。
      例: “Insulin and glucagon regulates blood glucose levels.”
      启示(Implications)跟一般事实非常相近，因此规则也是一样的。
      例: “An elevated glucose level indicates a lack of glucagon hormones in the pancreas. "
      未来的研究(Future research)使用现在时来强调，或表明重要性。
      例: “Further studies about glucagon receptors are needed." ( passive voice)

      简单过去时
      简单过去时用来讨论在过去某个时间与地点完成的事件。 最常被用来描述discrete events，像是读书、实验或是观察到的现象。
      例: “Scientists in Wales discovered a new enzyme in the liver.”
      例: “Protocol X was used to analyze the data." (被动)

      现在完成时
      现在完成时(或"完成时")在research essay中被用来描述事件或动作在过去的某个不确定时间点发生，或已经发生了但至今仍持续进行中/最近才完成。 这一般在绪论中建立背景信息，来增加多一点关于你研究的动机和目的的解释。需要注意的是这是在research essay中最少被使用的过去式，而且要尽量避免使用。建议专注在明确的动作并使用简单过去时 。
      例: “Many studies have focused on glucagon as an important regulating hormone.”
      例: “Until recently, researchers have analyzed this kind of data using a Chi- Square Statistic.”
      例: “Efforts have been made to understand more about this process." (passive)

      论文各部分的最适合动词时态
      不免再次重申最"适合"的时态是您正在使用的格式手册所推荐或要求的，不过风格之间有很高的连续性，因此以下的使用规则都应该适用于research essay。

      摘要(Abstract)
      一般来说，摘要使用简单过去时，至于明确的引导句，则使用现在完成时。不过为了建立你研究的重要性，举例来说，解释世界的现况或你研究的特定地区，你也可以使用现在时。
引导句范文(现在完成时): “Recent studies of glucagon and insulin production have led to breakthroughs in medicine.”
      建立背景/状况/目的范例(现在时): “Diabetes  accounts for a higher number of deaths in the US than previously calculated.”
      针对一般的陈述和事实、论文本身或是结果的分析，使用现在时。
      事实陈述句范文: “In the US, diabetes is the most common endocrine disease. ”
      如果你在陈述一个事实或一个早期/地点的发现，使用简单过去时。
      范文: “In 2016, diabetes was the most common endocrine disease.”

      绪论(Introduction)
      混合使用现在时和过去时
      现在时用于讨论永恒不变的事实的时候，而简单过去时则用于早期的研究发现，可以是你的或是其他团体。
      早期研究发现(简单过去)范文: “This same research team discovered a similar enzyme in their 2012 study.”
      如果该研究发现的日期不明确或不重要，则使用现在完成时。
      范文: “Prior research has indicated a correlation between X and Y."
      绪论的结论句，使用简单过去时或现在完成时。
      结论句范文(简单过去时): “The CalTech glucagon studies were inconclusive. ”
      结论句范文(现在完成时): “Prior research in this area has been inconclusive.”
      当你在讲述某件已经发生的事情或是被发现是过去的事情但已经被更正过，则使用过去完成时。
      更新的信息(过去完成时)范文: “The Dublonsky study had determined that X was Y, but a 2012 study found this to be incorrect.”

      文献回顾(Literature Review)
      文献回顾的时态有点棘手，因为你必须得同时遵守格式要求(APA, AMA, MLA 或其他的) 和你讨论文献时的角度与方法。
      简单过去式通常应用名字为句子主词，然后讨论该研究的方法或结果。
      范文: “Pearson (1997) discovered a new enzyme using similar methods."
      其他常见的动词使用: investigated, compared, studied, analyzed, investigated, found, confirmed, performed, etc.
      当你评论另一位作者的研究或提出该研究当中提到的结果、讨论或结论时，使用现在时。
      范文: “Ryuku (2005) concludes that there are no additional enzymes present in the liver, a finding this current study directly refutes.”
      其他常见的动词: stresses, advocates, remarks, argues, claims, posits. etc.

      方法(Method)
      方法部分的时态相对上来讲，就比较清楚的在过去式和现在时。
      用简单过去时介绍你做了什么，你可能会注意到在描述人的操作时，时常使用被动语态。这样的做法能够较强调做了什么事情，而非谁做了这些事情。被动语态虽然在近十几年变成主流，但混和主被动语态来提升文章的可读性是相当推荐的做法。
      研究的方法部分范文: “A glucose molecule was added to the mixture to see how the peptide would respond.” (被动语态)
      分析的方法部分范文: "The results were analyzed using Bayesian inference."< /em> (被动语态)
使用现在时来表示或解释图表、表格和示意图等。
      范文: “Table 5 shows the results of this first isolated test.”
      范文: “The results of this first isolated test are displayed in Table 5." (被动语态)

      结果(Result)
      结果部分的动词时态规则跟方法部分蛮像的。
      使用过去式来讨论实际结果
      范文: “The addition of 0.02μg of glycogen activated receptor cells."
      范文: “Receptor cells were activated by the addition of 0.02μg of glycogen." (被动语态)
      使用简单现在式来解释图表、表格和示意图等，句子语态则不可以混合主被动。

      讨论(Discussion)
      讨论部分涵盖了研究新发现的分析、解释和其意义。
      简单过去时来总结你自己的发现。
      总结我们自己的新发现范文: “The experiment yielded a number of results associated with the processing of glucose.”
      使用现在时来解释和讨论新发现所意味的重要性。
      范文: “[This study confirms that] synthetic glucagon is two-thirds as effective at decreasing fatty acid synthesis.”

      结论与未来的建议发展(Conclusions and Further Work)
      结论和对于未来研究的呼吁通常放在论文最后一句或两句，并提供一些基础但新的观点。
      使用现在完成时来表示你的陈述到阅读当下都还有效。
      范文: “Results from this study have led to a deeper understanding about how different peptides interact in this enzyme.”
      使用现在文来应用新发现、描述应用和建议未来。
      大范围的应用范文: "This study confirms that endogenous glucagon is even more essential in metabolism than previously thought.”
      当讨论到未来需要进行的研究或是准备要实行的研究时，除了现在时的被动语态，未来时或现在时(或假设语气)也可以使用。
      对于未来的寄望: “Further clinical studies are needed/will be needed/must be carried out/should be carried out to isolate the cause of this reaction.”

      遵守以上的时态规则的话，你的论文可读性就可以提升，时间顺序上也会更正确，论文的重点能够更容易被了解。分数也就跟着上去了！需要research essay的同学可以联系我们的客服哦！