5月是个好季节，但是在海外忙着赶Deadline的留学生们却无心留恋。。。图书馆里键盘声飞起，一个个有着恨不得把电脑敲敲烂的决心和斗志。实在完成不了作业也会找代写来解决。与此同时，也有学霸们，有画展就该看，有趴体照样参加，完全不受期末紧张气氛的影响。毕竟学习，并不是一个硬刚的斗争，而是需要智慧用方法取胜。今天我们就来说说，如果解决论文这个小妖精。
一、评分标准
首先，我们得知道，英国的论文最后评分划分为： Distinction（70+），Merit（69～60）和Pass（60～50），及格线是50分。
有些学校的部分专业，这四等划分标准（包括挂科）是由百分比控制的，而且会在该专业校内网站上挂出。
然后，学校一般会采用的具体评分标准：
1.Coherent structure and argument：
结构清晰，观点明确清晰
2.Understanding of key concepts：
对关键概念了解正确
3.Range of material employed：
材料运用充分
（也就是说要大量的阅读。小编老师当时送了这个词给我们:intensively reading）
4.Integration of evidence and argument：
例证与观点结合，也就是不能光说，一定要甩出例子来
5.Analysis
最后就是要分析啦，因为不是所有的材料都会同意一个观点，而你也不一定都去同意。你要有自己的理解，自己的判断。
二、写作步骤
选题
在英国大学里（尤其硕士阶段），学生是需要自己从老师给出的题目中进行自主选择，每个题目都对应着每周上课的内容。
所以说，一定要选择自己感兴趣的题目写。千万不要去随便揣测哪道题好写，因为其实都是一样的。
大白话来解释就是：
看似简单的，内容不易走深；
看似难写的，其实只要理清思路，很容易就上手了。
有用的tip:
当没有头绪的时候，选择题目长的。这绝对是一个很好的策略。因为题目够长，对题目的分析自然会简单一点。（这对下一步审题是很有帮助的）
审题
审题这一步真的是从中文作文开始，就一直不肯放过我们。
在论文写作中，审题其实目的很明确：老师想让你写什么。那么题目越长，线索就更多。
e.g: Is foreign policy socially constructed?
e.g: Compare and contrast constructivist and post-structuralist conceptions of anarchy in international relations.
这两个例子感受一下，虽然如果不是专业同学，可能对一些概念不是很清楚，但是很明显，后者给出的可用性线索更多。
完整一道题目，可以划分为instruction words, topic, and focus.
分析案例：
首先，题目可以划分成这三块：1.Compare and contrast，2.constructivist and post-structuralist，3.anarchy in international relations。
很明显，compare and contrast是instruction word，指导我们文章导向的一个标杆。
剩下两块，哪一个是topic，哪一个是focus呢。
topic和focus的区别在于：两者的关系看作是用两种不同的眼镜看同一片墙。那面大但是有限的墙就是我们的topic，两幅眼镜则是我们的focus。因为我们可以用不同的focus来研究来分析同一个topic。
所以我们这道题中，constructivist and post-structuralist就是我们的focus，来研究anarchy in international relations这个topic。
这样一来，我们的提纲是不是很快就能很清晰的列出来啦。
三、写作方法
绝对不可以：先把好多好多reading都读完，然后再写。这完全是错误的操作。
因为essay不是总结概括，你是需要在读材料的时候，同时思考，并形成自己的观点。
正确写作方法：reading and writing。
读与写同时进行。不要担心自己一开始写的是a piece of shit。因为所有人一开始写的东西都是，但是最终为什么可以拿好成绩，其实重点就在于不断的修改。
四、 写作结构
遵循fishbone structure。
Main body：各段关系保持平行，或者递进，其中逻辑关联准确。各段不是简单串联。
为什么这里要用鱼骨来作比喻，因为鱼骨不是一段段拼接的，而是有一个主线，然后各段串上去的。因为我们的论文一定也要保持这个连贯性。
Conclusion：基础处理办法是总结全文，并呼应main argument。高阶处理办法：在基础办法上，进一步拓展，如果有能力，将自己的main arugment可以进一步深化。
引用
具体引用方法，每个大学每个学院都不一样。只要一步步，参考自己专业标准，这里小编就不详细说啦。
小编要啰嗦的是:
绝对不可以为了凑引用数量，自己胡编乱造一句，然后随便安给一个作者。小编有同学这么处理了，结局就是fail。
老师给的评语是：这个作者所有的作品，我都读过，他从来没说过这种话，你当我傻？
检查
这里说的检查，不是查有没有错别字或者是语法错误（毕竟有了拼写检查），是再一步审自己有没有答题，并审查自己的逻辑有没有错误。
这里可以建议同学们一起开团，互相讨论论证思路，甚至请外专业的同学听一下，这样论证，一个完全不懂的人，能不能听懂。如果可以，那么你就成功了。
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