解决问题要从根本下手，因此建议留学生最好了解论文哪里最可能出现问题以及出现怎样的问题，把握状况之后，才能快速改善。以下是拟草稿和修改论文时可以利用的检查清单，一一检视是否论文出现这样的问题:
Topic误导或模棱两可: 一个无法明确定义出研究范围的标题是相当致命的错误。举例来说，以孩童为主要研究对象的基本调查应该要在标题提到孩童，而非所有年纪。未能在标题内明确规范出研究核心内容的范围，可能会误导老师，也会让老师搞不清楚研究的哪一部分是最重要的。
不精确的Abstract: 摘要有时候在论文完成的前几个月就已经先写好了(例如申请奖学金的研究计画需要)，所以导致摘要可能跟实际论文的内容有所出入，因此在论文完成后，一定要重新比对过摘要，确保摘要与论文内容一致。最省力又直接的方式就是重写一份摘要。
不完整的Introduction: 绪论像是整篇论文的大纲，让读者了解研究背景、动机和目的。然而许多研究员可能是因为先写了绪论或因为字数限制而选择放弃其他重点，所以没有将研究问题、假说或研究目标的足够资讯写进去，也时常缺少一或多个在结果或结论部分中的元素。想写好绪论的话，可以安排在最后再写，但是是摘要之前 。
粗心的Method: 为了避免重写方法，许多人都会直接表明先前发表过的方法与现行的相似，或直接将其复制贴上，但这样的行为可以说是自我剽窃。摘要与方法都必须更新以反映特定的现行研究设计与分析。不如问问自己:是否在论文当中提到自己先前发表过的文章，但却没有列为引用? 如果「是」的话，那你必须回头将其一一列出并标示引用。这是一个研究员写作时常遇到的问题，尤其是学术界的新手或是来自于某些不把重制当作剽窃的领域的学生，除了特定情况之外，该列引用却没有列出的话，将被认定为自我剽窃，而这会导致彻底的拒稿，没有机会可以申诉。
省略Result: 为了遵守字数限制，有些作者会在论文中省略掉某些部分，不论是不是故意的。举例来说，没有将所有的研究对象包含进去或遗漏统计测试的名称。虽然可以理解字数限制很难控制，但是省略掉必要的资讯还是可能会造成投稿的问题。如果研究结果为多样，就选择最重要的那一个，并详细说明，不要列出每一个结果。通常能够往回推到你研究问题的结果就是你应该要聚焦的部分。
没有逻辑的Conclusion: 结论部分的常见错误:
内容的衔接有断层且缺乏有力的支持
内容过于广泛，跟结果关联性低
呈现的方式有偏见，并遗漏掉其他研究者的重大发现
没有详细的解释关键结果
没有详细描述研究的限制
