我们留学生在遇到一些要求对某些较为正式的话题进行深入讨论然后进行essay写作的时候，往往会显得力不从心。出现这种情况往往是我们留学生的口语和写作水平不够，那么我们留学生应该如何提升口语和写作水平呢？
英语学习达人魏剑锋说，口语（写作）提升的关键应该是：
1. 要在平时有意识进行逻辑思维训练，这样拿到essay题目后有足够多的想法；
2. 积累常见的单词，短语和句式，让自己能够使用恰当的方式将这些想法表达出来。
为了达到这两点，我们留学生可以通过对阅读材料进行精读以及复述训练来提升自己的口语和写作能力，下面我们来说具体该怎么做。
我们大多数留学生都是“视觉型”学习者，因此选择阅读材料就显得尤为重要了。获取知识的方式主要是通过视觉而不是听觉，而且通过阅读来记东西的效率也会更高。精读和复述训练的原则是最大化利用学习材料，即一篇材料读完后不要就此放过，要想办法利用其剩余价值。阅读材料的选择应该以严肃材料为主，比如《经济学人》和《时代周刊》等外刊，或是英语教材，因为这些材料的用词和观点都非常适合用在写作以及口语的深入讨论中。建议每天选取一到两篇600-1000词左右的essay写作训练，训练的基本方法是：
1. 通过查词典等方式弄懂文章里面句子和生词的意思，分析文章结构，并标记和积累其中的好词好句。前文《留学生作业写作敲好用的六个在线字典分享》中我们给大家推荐了六个非常好用的词典，有需要的同学们可以去回顾一下。
2. 用自己的语言将文章的大意口头复述出来
复述其实相当于口头作文。在复述的时候可以先抓住文章各段的主题句，提取各个段落的主要意思，然后用自己的话将这些意思串联起来。同时，在复述的时候要学会用上文章里面好词好句。刚开始做口头复述的时候可以一边看文章一边进行，练习一两次熟练之后再脱稿进行。复述的时候注意检查自己是否出现语法错误，内容组织是不是有逻辑以及用词是否恰当，不断改进。这种训练方式有两个好处：
1. 复述的过程能让我们重新回顾文章的思维脉络，这有助于我们理解作者在写这篇文章是怎么思考的。同时，对一些涉及常见话题（比如温室效应，环境污染，城乡发展，大学教育）的文章做复述练习还能增加我们的观点，让我们在面对类似话题时有话可说。
2. 在复述的时候用上文章里面出现的好词好句可以加深我们对这些表达的理解，将它们转化为积极词汇。
在进行复述练习的同时每周可以写一到两篇话题essay，所选话题可以与本周精读材料的内容相关。写作的过程中你会对这些话题有更加深入的思考，表达能力也会进一步提升。坚持进行口头复述和写作练习，相信你会收获essay写作水平的巨大提升。
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